La vinculación entre ciencia y sociedad continúa fortaleciéndose a través de iniciativas lideradas por estudiantes de pregrado y postgrado. En ese contexto, este miércoles 25 de marzo se realizó una reunión en la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile (UACh), en el marco del Concurso Proyecta Ciencia (Vcm), instancia orientada a impulsar proyectos con impacto social y territorial. 

La actividad fue convocada por Leyla Cárdenas, decana de la Facultad de Ciencias UACh y directora del Consorcio Ci2030 Sur-Subantártico, y tuvo como principal objetivo conocer el estado de avance de las iniciativas adjudicadas. Muchos de estos proyectos ya cuentan con financiamiento, lo que marca un hito relevante en su desarrollo y proyección.

Durante la jornada, se generó un espacio de diálogo para explorar oportunidades de fortalecimiento, promoviendo una mayor articulación entre los equipos y potenciando el impacto de sus propuestas en la comunidad. La instancia permitió visibilizar el trabajo que realizan estudiantes de postgrado, quienes desde distintas disciplinas están contribuyendo a acercar la ciencia a la sociedad.

Entre los proyectos presentados destacan iniciativas como el monitoreo ciudadano de orquídeas chilenas, la reactivación y optimización del DIMTI-UACh, programas de prevención en salud, propuestas de divulgación científica como “Científicos y científicas por un día”, así como proyectos educativos y territoriales enfocados en geodiversidad, patrimonio fósil y salud sexual.

Estas iniciativas reflejan una mirada amplia de la ciencia, donde el conocimiento no solo se genera, sino que también se comparte, se aplica y se construye en conjunto con las comunidades. En ese sentido, la reunión se consolida como un espacio clave para fortalecer la colaboración, promover el trabajo interdisciplinario y avanzar en una vinculación con el medio más activa y significativa.

La directora señaló que, «próximamente se dará a conocer más información sobre cada uno de los proyectos y sus equipos de trabajo, destacando el compromiso de las y los estudiantes con el desarrollo de una ciencia cercana, pertinente y con impacto territorial, lo que la tiene muy entusiasmada». 

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